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高中班主任工作的开展相对于初中、大学有很大的难度。这一阶段,学生不像初中生那样＂听话＂,也不像大学生那样自律,有很强的自控能力。因此,高中班主任在开展工作时要＂以生为本＂,结合教学管理实践和学生心理需求,在提高学生学习效率的同时,关注学生的身心健康和综合能力的提高。
高中教师如何开展班级管理工作
【摘 要】
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高中班主任工作的开展相对于初中、大学有很大的难度。这一阶段,学生不像初中生那样＂听话＂,也不像大学生那样自律,有很强的自控能力。因此,高中班主任在开展工作时要＂以生为本＂,
【机 构】
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江苏省如皋中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2017年2期
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