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【摘要】当前大学生的就业形势十分严峻，高校思想政治教育要与就业指导工作充分结合，充分发挥思想政治工作的优势，帮助大学生解决思想困惑，不断加强职业素质训练，使他们充分做好就业准备。
【关键词】强化；大学生；就业指导；思想政治教育
中共中央[2004]16号文件指出：“思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。……要帮助大学生树立正确的就业观念，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。要进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，提供高效优质的就业创业服务。”大学生的思想政治教育与就业指导是密不可分的，思想政治教育是就业指导的重要内容。通过高校就业指导中的思想政治教育，有针对性的对大学生的思想实际、个性特点和人才市场的现状及发展趋势进行了解，从而使大学生树立正确的就业观念。
随着高校招生的不断扩大，毕业生的就业形势日趋严峻，高校毕业生就业压力不断加大，高校必须重视毕业生就业工作，但当前大学生的就业指导工作尚不十分完善，大学生就业思想问题比较突出，因此，强化大学生就业指导中的思想政治教育工作，可以不断完善高校就业指导体系，全面提高学生的综合素质，为毕业生顺利走入社会、服务社会打下坚实的基础。
一、大学生就业过程中存在的思想问题
1.择业观念存在一定偏差
目前高等教育已经进入大众化时代，但绝大多数大学生认不清当前的形势，不能正确认识自己，择业观、成才观严重滞后于当前就业体制的变革，没有从精英定位转向大众化定位，择业期望值过高，直接影响了高校毕业生的顺利就业。表现在就业岗位选择上，很多高校毕业生仍然将目光聚焦在大中城市上，而那些急需人才的基层、偏远地区却少人问津；在就业单位的选择上，机关、事业单位是众多毕业生关注和向往的地方，但很少有人考虑到中小企业就业；薪资待遇期望值过高。
2.就业心理素质较差
由于就业压力较大，竞争激烈，大学生因就业问题而引起的心理问题和障碍呈上升趋势。很多毕业生存在自我认识过高、理想脱离实际、心理封闭、害怕困难等心理问题。他们对困难和挫折的承受能力很弱；协作意识和团队意识差；自卑感强烈，缺乏自信，导致与人交流、沟通的障碍等。
3.自身素质存在某些缺陷
随着世界科技的突飞猛进，社会对人才的需求越来越强烈，对人才的素质要求也越来越高。表现在道德品质薄弱，缺乏诚信意识，专业知识不牢固，能力素质欠佳，实践动手能力较差等方面。
二、强化大学生就业指导中思想政治教育工作的意义
1.引导大学生树立正确的择业观和就业观，克服不良思想的影响
李岚清同志讲：“大学生要树立正确的择业观，调整就业期望值，以国家和社会利益为重，自觉到祖国最需要的地方建功立业。还要探索和鼓励高校毕业生自主创业的有效途径和相应措施。”正确的的择业观和就业观能引导大学生不断完善自己的知识结构，培养良好的素质，以适应时代的发展和社会的需要。
加强就业指导中思想政治教育工作，要将择业观和就业观教育与世界观、人生观、价值观教育紧密结合起来，并给予适时引导，帮助大学生全面了解我国经济社会的发展状况，转变陈旧的就业观念，克服不良思想的影响，树立行行可建功、处处可成才的择业观，鼓励大学生抓住当前社会的各种契机。
2.帮助大学生了解就业形势和就业政策，树立正确的法制和道德观念
加强大学生就业指导中的思想政治教育，有利于大学生提高自身思想道德素质，启迪他们的道德觉悟，激励他们的职业感情，通过强化大学生的道德意志来养成个人对待职业的良好行为习惯和品质，从而使他们形成良好的职业道德。
全面帮助大学生了解和认识当前的就业形势和国家的就业政策，通过思想政治教育，引导学生正确认识和对待就业中出现的新问题，及时解答他们的疑惑，引导大学生树立正确的法制意识和道德观念，帮助他们树立知法、守法、用法的意识，自觉遵守毕业生就业市场规则，抵制各种腐败现象和违法行为。
3.加强大学生心理健康教育，培养大学生良好的就业心理素质
保持心理健康是大学生健康成长、顺利就业、尽快适应社会的必备条件。开展大学生心理健康教育，不断强化大学生就业指导中的思想政治教育工作，可以引导学生正确认识自己、客观评价自己以及正确分析社会中存在的各种现象，帮助学生增强求职的信心和勇气以及对理想的坚定信念，提高心理调适能力，及时纠正不正确的求职心理；同时，还可以及时教育学生正确面对求职中的挫折和失败，以积极和良好的心态去参与竞争，帮助他们克服坐、等、靠的心理和岗位终身制的不良观念，引导他们正确地认识和处理就业中出现的实际问题。
三、强化大学生就业指导中的思想政治教育的途径和方法
1.提高大学生就业指导人员的思想政治教育水平
大学生就业指导中的思想政治教育是一个系统工程，大学生就业指导中的思想政治教育者是实施思想政治教育实践活动的主体，在大学生就业指导中起着重要的作用。其服务意识、政策水平、业务水平等直接关系到思想政治教育的有效性。在新形势下，提高大学生就业指导中思想政治教育人员的素质，培养一支既懂思想政治教育，又懂就业指导的队伍显得尤为迫切。
2.完善大学生就业指导中思想政治教育的内容
思想政治教育内容包括世界观、人生观和价值观的教育；爱国主义、集体主义、社会主义教育；社会公德、职业道德教育、家庭美德教育；坚持集体主义价值导向，反对个人主义、享乐主义、拜金主义的教育。思想政治教育内容具体体现在大学生就业指导中，是对大学生进行就业观和择业观的教育，对大学生进行就业心理教育、职业理想教育、职业观和职业道德教育，对大学生进行法制观念教育等。
3.创新大学生就业指导中思想政治教育方式
在高校就业指导中，加强思想政治教育要改变过去单纯灌输为主的教育方式，要不断创新思想政治教育的形式和途径。要理论与实际相结合，避免理论与学生实际脱节；要使课堂教学与隐性教育相结合，充分发挥社会实践、校园文化、网络等的综合作用；要把家庭、学校、社会紧密结合起来，形成教育的合力；要把就业指导与日常教育结合起来，避免为了就业而教育，强化育人功能。
从创新角度而言，就业指导人员要不断开发思想政治教育的载体，促进教育手段的现代化，以满足学生就业的需要，增强思想政治教育的吸引力。
4.加强大学生就业指导的理论与实践研究
由于当前将思想政治教育与就业指导结合起来研究的理论成果还不够丰富和系统，因此，就业指导人员应借鉴国内外有益的经验和理论成果结合目前的实际情况加以研究，面对教育对象的思想政治教育新问题、新情况，不断探索解决问题的新方法、新途径，使我国高校大学生就业指导工作步入新的轨道。
当今社会竞争激烈，就业压力越来越大，给大学生带来了巨大的冲击和挑战，不断强化思想政治教育，大力推进大学生就业指导工作，这是一个长期而艰巨的任务。高校应不断探索就业指导工作中思想政治教育新途径、新措施，正确地指导和帮助学生，使他们在就业等各种压力和挑战面前保持积极、健康的心态，勇于克服困难，赢取胜利。为深入贯彻落实中央16号文件、国办发【2009】3号文件的重要精神，在就业指导中必须加强大学生思想政治教育，高校必须高度重视毕业生工作，牢固树立正确的思想，加强对毕业生就业工作的引导和服务，并将思想政治教育贯穿于就业指导的全过程，不断为社会输送高素质人才。
参考文献
[1]夏金元.大学生就业指导中的思想政治教育实效性研究[J].辽宁教育研究,2007,5.
[2]尚丽娟.思想政治教育应生活化[J].思想政治工作研究,2005(10)．
[3]姚红雨.强化就业指导中的思想教育[J].皖西学院学报,2009(1)．
[4]江莹.充分发挥思想政治教育在研究生就业指导中的作用[J].学位与研究生教育,1998(1)．
[5]罗元.谈大学生职业生涯规划教育[J].教育与职业,2006(6).
[6]刘俊峰.试论大学生就业指导中的思想政治教育机制[J].吉林师范大学学报(人文社会科学版),2007(6)．
作者简介：
杨爱丽（1968—)，女，辽宁锦州人，副教授，辽宁医学院食品科学与工程学院副院长。
白丽娟，辽宁医学院食品科学与工程学院讲师。
【关键词】强化；大学生；就业指导；思想政治教育
中共中央[2004]16号文件指出：“思想政治教育既要教育人、引导人，又要关心人、帮助人。……要帮助大学生树立正确的就业观念，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。要进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，提供高效优质的就业创业服务。”大学生的思想政治教育与就业指导是密不可分的，思想政治教育是就业指导的重要内容。通过高校就业指导中的思想政治教育，有针对性的对大学生的思想实际、个性特点和人才市场的现状及发展趋势进行了解，从而使大学生树立正确的就业观念。
随着高校招生的不断扩大，毕业生的就业形势日趋严峻，高校毕业生就业压力不断加大，高校必须重视毕业生就业工作，但当前大学生的就业指导工作尚不十分完善，大学生就业思想问题比较突出，因此，强化大学生就业指导中的思想政治教育工作，可以不断完善高校就业指导体系，全面提高学生的综合素质，为毕业生顺利走入社会、服务社会打下坚实的基础。
一、大学生就业过程中存在的思想问题
1.择业观念存在一定偏差
目前高等教育已经进入大众化时代，但绝大多数大学生认不清当前的形势，不能正确认识自己，择业观、成才观严重滞后于当前就业体制的变革，没有从精英定位转向大众化定位，择业期望值过高，直接影响了高校毕业生的顺利就业。表现在就业岗位选择上，很多高校毕业生仍然将目光聚焦在大中城市上，而那些急需人才的基层、偏远地区却少人问津；在就业单位的选择上，机关、事业单位是众多毕业生关注和向往的地方，但很少有人考虑到中小企业就业；薪资待遇期望值过高。
2.就业心理素质较差
由于就业压力较大，竞争激烈，大学生因就业问题而引起的心理问题和障碍呈上升趋势。很多毕业生存在自我认识过高、理想脱离实际、心理封闭、害怕困难等心理问题。他们对困难和挫折的承受能力很弱；协作意识和团队意识差；自卑感强烈，缺乏自信，导致与人交流、沟通的障碍等。
3.自身素质存在某些缺陷
随着世界科技的突飞猛进，社会对人才的需求越来越强烈，对人才的素质要求也越来越高。表现在道德品质薄弱，缺乏诚信意识，专业知识不牢固，能力素质欠佳，实践动手能力较差等方面。
二、强化大学生就业指导中思想政治教育工作的意义
1.引导大学生树立正确的择业观和就业观，克服不良思想的影响
李岚清同志讲：“大学生要树立正确的择业观，调整就业期望值，以国家和社会利益为重，自觉到祖国最需要的地方建功立业。还要探索和鼓励高校毕业生自主创业的有效途径和相应措施。”正确的的择业观和就业观能引导大学生不断完善自己的知识结构，培养良好的素质，以适应时代的发展和社会的需要。
加强就业指导中思想政治教育工作，要将择业观和就业观教育与世界观、人生观、价值观教育紧密结合起来，并给予适时引导，帮助大学生全面了解我国经济社会的发展状况，转变陈旧的就业观念，克服不良思想的影响，树立行行可建功、处处可成才的择业观，鼓励大学生抓住当前社会的各种契机。
2.帮助大学生了解就业形势和就业政策，树立正确的法制和道德观念
加强大学生就业指导中的思想政治教育，有利于大学生提高自身思想道德素质，启迪他们的道德觉悟，激励他们的职业感情，通过强化大学生的道德意志来养成个人对待职业的良好行为习惯和品质，从而使他们形成良好的职业道德。
全面帮助大学生了解和认识当前的就业形势和国家的就业政策，通过思想政治教育，引导学生正确认识和对待就业中出现的新问题，及时解答他们的疑惑，引导大学生树立正确的法制意识和道德观念，帮助他们树立知法、守法、用法的意识，自觉遵守毕业生就业市场规则，抵制各种腐败现象和违法行为。
3.加强大学生心理健康教育，培养大学生良好的就业心理素质
保持心理健康是大学生健康成长、顺利就业、尽快适应社会的必备条件。开展大学生心理健康教育，不断强化大学生就业指导中的思想政治教育工作，可以引导学生正确认识自己、客观评价自己以及正确分析社会中存在的各种现象，帮助学生增强求职的信心和勇气以及对理想的坚定信念，提高心理调适能力，及时纠正不正确的求职心理；同时，还可以及时教育学生正确面对求职中的挫折和失败，以积极和良好的心态去参与竞争，帮助他们克服坐、等、靠的心理和岗位终身制的不良观念，引导他们正确地认识和处理就业中出现的实际问题。
三、强化大学生就业指导中的思想政治教育的途径和方法
1.提高大学生就业指导人员的思想政治教育水平
大学生就业指导中的思想政治教育是一个系统工程，大学生就业指导中的思想政治教育者是实施思想政治教育实践活动的主体，在大学生就业指导中起着重要的作用。其服务意识、政策水平、业务水平等直接关系到思想政治教育的有效性。在新形势下，提高大学生就业指导中思想政治教育人员的素质，培养一支既懂思想政治教育，又懂就业指导的队伍显得尤为迫切。
2.完善大学生就业指导中思想政治教育的内容
思想政治教育内容包括世界观、人生观和价值观的教育；爱国主义、集体主义、社会主义教育；社会公德、职业道德教育、家庭美德教育；坚持集体主义价值导向，反对个人主义、享乐主义、拜金主义的教育。思想政治教育内容具体体现在大学生就业指导中，是对大学生进行就业观和择业观的教育，对大学生进行就业心理教育、职业理想教育、职业观和职业道德教育，对大学生进行法制观念教育等。
3.创新大学生就业指导中思想政治教育方式
在高校就业指导中，加强思想政治教育要改变过去单纯灌输为主的教育方式，要不断创新思想政治教育的形式和途径。要理论与实际相结合，避免理论与学生实际脱节；要使课堂教学与隐性教育相结合，充分发挥社会实践、校园文化、网络等的综合作用；要把家庭、学校、社会紧密结合起来，形成教育的合力；要把就业指导与日常教育结合起来，避免为了就业而教育，强化育人功能。
从创新角度而言，就业指导人员要不断开发思想政治教育的载体，促进教育手段的现代化，以满足学生就业的需要，增强思想政治教育的吸引力。
4.加强大学生就业指导的理论与实践研究
由于当前将思想政治教育与就业指导结合起来研究的理论成果还不够丰富和系统，因此，就业指导人员应借鉴国内外有益的经验和理论成果结合目前的实际情况加以研究，面对教育对象的思想政治教育新问题、新情况，不断探索解决问题的新方法、新途径，使我国高校大学生就业指导工作步入新的轨道。
当今社会竞争激烈，就业压力越来越大，给大学生带来了巨大的冲击和挑战，不断强化思想政治教育，大力推进大学生就业指导工作，这是一个长期而艰巨的任务。高校应不断探索就业指导工作中思想政治教育新途径、新措施，正确地指导和帮助学生，使他们在就业等各种压力和挑战面前保持积极、健康的心态，勇于克服困难，赢取胜利。为深入贯彻落实中央16号文件、国办发【2009】3号文件的重要精神，在就业指导中必须加强大学生思想政治教育，高校必须高度重视毕业生工作，牢固树立正确的思想，加强对毕业生就业工作的引导和服务，并将思想政治教育贯穿于就业指导的全过程，不断为社会输送高素质人才。
参考文献
[1]夏金元.大学生就业指导中的思想政治教育实效性研究[J].辽宁教育研究,2007,5.
[2]尚丽娟.思想政治教育应生活化[J].思想政治工作研究,2005(10)．
[3]姚红雨.强化就业指导中的思想教育[J].皖西学院学报,2009(1)．
[4]江莹.充分发挥思想政治教育在研究生就业指导中的作用[J].学位与研究生教育,1998(1)．
[5]罗元.谈大学生职业生涯规划教育[J].教育与职业,2006(6).
[6]刘俊峰.试论大学生就业指导中的思想政治教育机制[J].吉林师范大学学报(人文社会科学版),2007(6)．
作者简介：
杨爱丽（1968—)，女，辽宁锦州人，副教授，辽宁医学院食品科学与工程学院副院长。
白丽娟，辽宁医学院食品科学与工程学院讲师。