【摘 要】
：
目的探讨DNA双链断裂修复酶XRCC4基因多态性与1,3-丁二烯(BD)作业工人染色体损伤易感性的关系。方法选取189名BD作业工人和83名行政人员作为研究对象,采用(CBMN)评价个体外周
【机 构】
：
华北煤炭医学院预防医学系国家河北省煤矿卫生与安全实验室,中国疾病预防控制中心职业卫生与中毒控制所,
论文部分内容阅读
目的探讨DNA双链断裂修复酶XRCC4基因多态性与1,3-丁二烯(BD)作业工人染色体损伤易感性的关系。方法选取189名BD作业工人和83名行政人员作为研究对象,采用(CBMN)评价个体外周血淋巴细胞染色体损伤水平,用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性方法分析XRCC4基因3个单体型标签单核苷酸多态性位点(A245G、T1394G和C1475T),Clark运算法确定个体XRCC4基因的单体型等位基因和单体型对,协方差分析校正相关影响因素,比较具有不同XRCC4基因型或单体型对的个体外周血淋巴细胞CBMN率的差异。结果在校正年龄、性别、吸烟、饮酒影响因素后,BD作业工人CBMN率为(7.17±5.41)‰、核质桥(NPB)率为(1.20±1.43)‰、核芽(NBUD)率为(2.87±2.44)‰,对照组的CBMN率为(3.10±2.56)‰、NPB率为(0.24±0.66)‰、NBUD率为(1.68±1.92)‰,差异有显著性(P<0.01);暴露组中XRCC4A245G位点AA基因型个体NPB率显著高于AG基因型或GG基因型个体(P<0.05);按年龄分层<39岁组中XRCC4T1394G位点TT基因型个体CBMN率高于GG基因型个体(P<0.01)。结论 XRCC4A245G和T1394G位点的多态性能影响职业性BD暴露导致的外周血淋巴细胞染色体损伤的易感性。
其他文献
课程在职业高中学校教育中处于核心地位，教育的培养目标、人才的培养模式、教育价值的实现都主要通过课程来实施，课程是集中体现和反映教育思想、教育内容的载体，职业高中教育课
中外合作办学是我国改革开放的以后，我国教育对外开放与交流的产物，是我国教育事业的组成部分。实施研究生教育中外合作办学有利于引进国外优质教育资源，加快研究生教育改革开放
目的了解裕固族7～12岁儿童维生素A(vitamin A,VA)水平。方法按照整群分层抽样方法抽取甘肃省肃南裕固族自治县7～12岁儿童共184人作为研究对象,采用微量荧光测定法检测其血清中V
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
科学是幼儿教育的一大领域，而在教育实践中，幼儿教师对组织科学教育活动存在一定的恐惧。幼儿教师应具备怎样的科学知识？如何实现教师知识向幼儿知识的“转化”？哪种方式更适合幼
武术专业变革为民族传统体育专业是社会发展的必然，在当前社会飞速发展、竞争异常激烈、教育改革轰轰烈烈进行的时候，促进民族传统体育的传承与发展，增强民族传统体育专业的竞争
受过高等教育的高校女研究生，具有较高的整体素质和较强的主体意识，其成就动机的发展状况不仅决定着她们抱负水平的高低、个人潜能的发挥程度，而且对整个女性群体的进步、社会经
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
学习投入的相关研究虽然可以追溯到20世纪30年代，但是该概念的正式提出则是在20世纪80年代。自21世纪以来，越来越多的国内学者也开始关注此领域的研究。 本研究旨在探讨大学