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置顶↑rn博学的老叔rn说起博物馆,那可真是个奇妙的地方.想知道小伙伴们在博物馆里都看到了什么吸引人的宝贝,或者有什么样的奇妙经历吗?嘀——前方小导演们发回的短片已上传完毕,老叔我先睹为快,你们快跟上吧!
博物馆的短片秀
【摘 要】
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置顶↑rn博学的老叔rn说起博物馆,那可真是个奇妙的地方.想知道小伙伴们在博物馆里都看到了什么吸引人的宝贝,或者有什么样的奇妙经历吗?嘀——前方小导演们发回的短片已上传完毕,老叔我先睹为快,你们快跟上吧!
【出 处】
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作文大王（中高年级）
【发表日期】
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2021年11期
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一阵秋风后,幼儿园地上铺满了金黄的银杏叶.孩子们停下脚步,拾起了树叶.萌萌嗅了嗅树叶说道:“幼儿园真好,树叶香香的!”老师说:“这是银杏叶的香呀!我们幼儿园有好几棵银杏树呢!”老师指向了小树林方向,孩子们跑到树前仔细观察起来.“快看,银杏叶好像小扇子.”“银杏叶有的金黄,有的淡黄,还有的是绿色的.”面对孩子们强烈的探知欲,我决定围绕树叶开展一次活动.
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活动目标rn1.初步了解立体造型的基本要素,感受立体构成的美感.rn2.知道平面的KT板可以通过穿插的方法进行立体造型.rn3.通过辅助材料的添加,想象表现动物的造型.rn活动准备rn1.KT板若干、PPT、剪刀、颜料、喷壶.rn2.羽毛、活动眼睛、毛球等辅助材料.rn活动过程rn一、感知思考,欣赏启发rn1.介绍材料(KT板),理解立体造型.rn师:今天,老师给你们带来了一些特殊的材料,你们认识吗?(KT板)rn师:你看到了哪些形状的材料?rn小结:三角形、圆形、正方形……有些是规则的,也有些是不规则的
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大卫·费雷拉是法国的一位画家,小时候上过一些绘画课.他从未在高等教育中学习过绘画,完全是自学成才.费雷拉的父亲是一名木匠,他受父亲的影响,参加了建筑设计培训后转向建筑设计,并开始了测量师的职业生涯.他工作之余喜欢绘画创作,举办展览,后辞掉工作将激情投入艺术创作之中.
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幼小衔接近年来成为家长们比较关注的教育热点问题.为了能让孩子“赢在起跑线”,一些家长希望幼儿园开设学前班,教授拼音、算术等内容,有的家长会给孩子报名培训班来学习.家长对于幼小衔接的焦虑,转嫁为对幼儿园课程的过度知识性要求和期待.那么,是不是上了学前班,学了拼音和计算就能更好地适应小学的学习呢?近日,我们邀请幼儿家长代表、小学低年级教师代表、幼儿园教师代表和教育科研人员一起参与“幼小衔接”主题研讨,希望家长们能够从这场对话讨论中对孩子在幼儿园和小学的学习、生活情况有更多了解,准确地抓住幼小衔接的关键问题,针
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