概念书教学设计启发创造性思维

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设计的思维方式决定了设计的广度和深度,因此启发学生的创造性思维是设计教育的关键。概念书籍设计恰恰建立在探索性、实验性和未来性上,注重前瞻性与观念性的思考。从设计教学观念、书籍观念、材料、技术的创新上,尽可能地启发学生的创造性思维,为书籍设计提供了多元化的探索视角。
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