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教学方法依赖于教学科目内容所表现的科学思想的逻辑．所以历史课的讲述法是教师运用口头语言生动地、形象地、富有感染力地讲述历史知识的一种方法。这种方法有利于学生了解历史的过程和内容，因而在教学中被广泛采用。所谓悬念，《现代汉语词典》和《辞海》里的解释是：欣赏戏剧、电影或者其他文艺作品时的一种心理活动，即关切故事发展和人物命运的紧张心情。历史课教师如能将讲述法与悬念设置相结合．将更有益于全面完成历史教学的目的任务。