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《数学课程标准》提出:"有效的数学活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。"可见,合作意识与合作技巧越来越成为当代人的一种重要的素质。
立足自主发展 培养合作意识——小学数学课堂中的“小组合作学习”指导策略初探
【摘 要】
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《数学课程标准》提出:"有效的数学活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。"可见,合作意识与合作技巧越来越成为当代人的一
【机 构】
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如东县河口镇景安小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2016年8期
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