【摘 要】
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针对传统的“教员示范+学员练习+答疑解惑”的教学方法不能适应网络安全专业实践课教学需求的问题,本文提出了一种新的教学方法——四步“渐进式”教学法.该教学法强调以任务
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针对传统的“教员示范+学员练习+答疑解惑”的教学方法不能适应网络安全专业实践课教学需求的问题,本文提出了一种新的教学方法——四步“渐进式”教学法.该教学法强调以任务为牵引,遵循由浅入深、层层渐进的认知规律,突出了学员学习的主体地位.教学实践证明,该教学方法适应网络安全专业实践课的教学需求,符合学员的认知规律,能够显著提高课堂教学效果.
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