频闪喉镜在声乐教学中的运用

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【摘要】

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目前,声乐已成为各大院校招生规模较大的专业,但其教学仍停留在主观经验为主的阶段,缺乏客观的技术数据支撑。嗓音客观评估中的频闪喉镜为声乐教师教学效果带来客观的数据评

【作者】

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【机构】

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厦门市音乐学校

【出处】

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艺海

【发表日期】

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2019年3期

【关键词】

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目前,声乐已成为各大院校招生规模较大的专业,但其教学仍停留在主观经验为主的阶段,缺乏客观的技术数据支撑。嗓音客观评估中的频闪喉镜为声乐教师教学效果带来客观的数据评价,帮助教师及时反思教学过程,适时优化和调整教学方法。

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