【摘 要】
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体验式教学有助于学生深入地理解理论知识并更好地应用到实践，这与网络与新媒体专业培养应用型、复合型和创新型人才的目标契合。该专业体验式教学路径可以划分为线上线下联动的设计资源引导学习、面授答疑专题研判、作品产出和迭代等三个阶段。体验式教学夯实和巩固学生的专业实践技能，同时也赋予学生更宽广的创作自由度以及更高的创作热情，进而更好地提升教学效果、提炼教学成果。
【基金项目】
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教育部人文社科规划青年项目“感性、物性与灵性：智媒体验三大元问题研究”（21YJCZH078）； 山东政法学院教研项目“基于大数据技术的高校混合式教学模式研究”（2021JYB001）；
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体验式教学有助于学生深入地理解理论知识并更好地应用到实践，这与网络与新媒体专业培养应用型、复合型和创新型人才的目标契合。该专业体验式教学路径可以划分为线上线下联动的设计资源引导学习、面授答疑专题研判、作品产出和迭代等三个阶段。体验式教学夯实和巩固学生的专业实践技能，同时也赋予学生更宽广的创作自由度以及更高的创作热情，进而更好地提升教学效果、提炼教学成果。
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