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当前高职院校会计教学采用传统教学模式,造成的普遍现象是：学生参与不够,教学质量不高,效果不理想;实施探究式教学,增强学生的学习兴趣,激发学生自我学习、自我探究知识的能力,是提高教学效果,解决当前高职高专院校会计教学中存在的突出问题的重要途径。
探究式教学在高职会计教学中的运用研究
【摘 要】
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当前高职院校会计教学采用传统教学模式,造成的普遍现象是：学生参与不够,教学质量不高,效果不理想;实施探究式教学,增强学生的学习兴趣,激发学生自我学习、自我探究知识的能力
【机 构】
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安徽工贸职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年25期
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