【摘 要】
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基于类别学习包含类别归纳、分类和认知控制3个子过程的假设,设计了人工类别学习的新任务,利用高密度ERP技术并结合偶极子源分析,从纵向和横向两个方面研究了人工类别学习的
【机 构】
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认知与人格教育部重点实验室（西南大学）,西南大学心理学院
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基于类别学习包含类别归纳、分类和认知控制3个子过程的假设,设计了人工类别学习的新任务,利用高密度ERP技术并结合偶极子源分析,从纵向和横向两个方面研究了人工类别学习的神经基础与机制。结果表明,人工类别学习涉及前扣带回、前额叶皮质和内侧颞叶等关键脑区,并在时间序列上显示了这些脑区扮演的不同作用。基于当前发现,我们从时-空水平上讨论了的人工类别学习的认知神经机制。
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