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以初中三年级学生为被试,利用Eye-LinkII型眼动仪,探讨动词隐含因果关系在代词解决中的作用及其时间进程。结果表明,动词隐含因果关系在代词解决中起重要作用,其时间进程是一个延缓加工的过程,结果支持了整合假设。同时还发现被试工作记忆容量的大小对代词解决任务产生一定的影响。
动词隐含因果关系在代词解决中的时间进程的眼动研究
【摘 要】
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以初中三年级学生为被试,利用Eye-LinkII型眼动仪,探讨动词隐含因果关系在代词解决中的作用及其时间进程。结果表明,动词隐含因果关系在代词解决中起重要作用,其时间进程是一
【机 构】
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天津师范大学,中国科学院
【出 处】
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心理学探新
【发表日期】
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2005年03期
【基金项目】
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全国教育科学规划“十五”国家青年基金项目;教育部人文社会科学重点研究基地重大项目资助
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