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通过导入培养幼儿的兴趣，并提供不同的材料，促进幼儿在原有基础上不断提高，以此培养幼儿的自信心和幼儿的动手能力，尤其在美术活动中激发孩子的兴趣培养孩子动手，动脑能力。
寓幼儿操作能力的培养于美术教学
【摘 要】
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通过导入培养幼儿的兴趣，并提供不同的材料，促进幼儿在原有基础上不断提高，以此培养幼儿的自信心和幼儿的动手能力，尤其在美术活动中激发孩子的兴趣培养孩子动手，动脑能力。
【机 构】
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吉林省松原市乾安县青少年学生校外活动中心
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2004年期
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