【摘 要】
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本文以四川旅游学院烹饪学院家庭经济困难学生为研究对象,对其学业现状进行了调查分析,并在此基础上提出可行性策略.通过调查发现:家庭经济困难学生的学业现状主要集中在课程
【机 构】
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四川旅游学院烹饪学院;四川旅游学院烹饪学院
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本文以四川旅游学院烹饪学院家庭经济困难学生为研究对象,对其学业现状进行了调查分析,并在此基础上提出可行性策略.通过调查发现:家庭经济困难学生的学业现状主要集中在课程不及格率较高、英语和计算机过级率较低、学习时间较少、奖学金获得率较低、获得课外培训机会较少等五个方面.在此基础上分析原因:提出通过完善资助模式、推行导师制、推行“领航员”制度、深化教育教学改革、开展技能培训五种针对性对策.多管齐下,真正做到改变家庭经济困难学生学业现状,从而帮助家庭经济困难学生顺利完成学业.
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