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＜正＞提高以文辅政的质量和水平，除了要具备一定的悟性、掌握科学的方法外，更关键的是要练好基本功。俗话说，“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。练好以文辅政基本功，关键要做到“五勤”。一、勤于学习。加强学习，是以文辅政的源头活水。不加强学习，
践行“五勤”练好以文辅政基本功
【摘 要】
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＜正＞提高以文辅政的质量和水平，除了要具备一定的悟性、掌握科学的方法外，更关键的是要练好基本功。俗话说，“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。练好以文辅政基本功，关键要做到“五勤”。一、勤于学习。加强学习，是以文辅政的源头活水。不加强学习，
【出 处】
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应用写作
【发表日期】
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2020年01期
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我国执行不能案件退出机制尚未健全，破产程序未被充分利用，距离彻底解决执行积案的目标还有很长的路。执行程序和破产程序的衔接存在移送审查标准模糊、缺少简易衔接程序、相关费用衔接不畅等实践操作层面的现实困境。因此，应从移送的审查标准、简易衔接程序、执行费用的清偿三个方面对民事执行与破产程序衔接进行完善，从而对提高程序衔接的适用率、优化执行不能案件退出机制、改善社会对破产程序的接纳能力、维护司法公正和效率
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随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的出台，小学语文跨学科学习成为规定的学习任务。为进一步厘清跨学科学习的概念及价值意义，教师以统编教材三年级下册第四单元为例，从大视角解读文本、高融通联结素养、精聚焦锁定能力等方面着手，建构小学语文跨学科学习的路径，同时围绕真实情境的创设、学习任务的推进、学习成果的呈现，就实践过程进行有益探讨。
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