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提及基础教育阶段的机器人竞赛，在有些学校看来就是一项“贵族游戏”。门槛高，器材投入大、无法统一，产品繁杂，学生参与度低，竞赛公平性打折，这些因素导致很多学校在机器人竞赛面前望而却步。
机器人普及赛实践操作
【摘 要】
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提及基础教育阶段的机器人竞赛，在有些学校看来就是一项“贵族游戏”。门槛高，器材投入大、无法统一，产品繁杂，学生参与度低，竞赛公平性打折，这些因素导致很多学校在机器人竞赛面前
【机 构】
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江苏南通第一中学
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2012年4期
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