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本文针对幼师专业学生心理健康展开分析,对学校开展心理健康教育提出优化校园环境、培养学生进行情感的自我疏导等建议,以提高幼师专业学生的心理健康水平。
幼师专业学生心理健康状况分析与对策
【摘 要】
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本文针对幼师专业学生心理健康展开分析,对学校开展心理健康教育提出优化校园环境、培养学生进行情感的自我疏导等建议,以提高幼师专业学生的心理健康水平。
【机 构】
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鄂州经贸职业学院
【出 处】
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陕西国防工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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