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运用跨学科理念开展学科融合，是中小学工程教育落地的关键，实践过程和思维发展是两个核心整合点。中小学工程教育要通过融入中小学各门学科课程，织就无形的网络，为工程人才培养奠定基础。
中小学工程教育的理念和关键路径
【摘 要】
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运用跨学科理念开展学科融合，是中小学工程教育落地的关键，实践过程和思维发展是两个核心整合点。中小学工程教育要通过融入中小学各门学科课程，织就无形的网络，为工程人才培养奠定基础。
【机 构】
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东南大学生物科学与医学工程学院
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2022年17期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“脑科学视野下创新能力培养的教育政策研究”（项目号：2242019S20037）的阶段性研究成果；
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提出了用电感耦合等离子体发射光谱法，同时测定稀土氮合金中锰、磷含量。稀土氮合金经混合熔剂熔融后，用盐酸浸出，再选择仪器最佳的工作条件进行测定。结果表明：方法的相对标准偏差小于4.5%,回收率在95%～105%。与传统方法相比，ICP-AES法精密度和准确度更好，操作更简单快捷。
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