论文部分内容阅读
方勇，一个干练而响亮的名字，一个睿智而大胆的校长，一个勇于开拓勇于进取的人。1984年7月毕业于湖南师大物理系，历任醴陵市教育局教研室主任、醴陵市教育局副局长、醴陵四中校长等职，现任湖南省醴陵一中校长。曾获得湖南省特级教师、全国优秀教育工作者、
锐意改革出新招重建课堂显成效——湖南省特级教师、醴陵一中校长方勇进行课堂教学改革纪实
【摘 要】
：
方勇，一个干练而响亮的名字，一个睿智而大胆的校长，一个勇于开拓勇于进取的人。1984年7月毕业于湖南师大物理系，历任醴陵市教育局教研室主任、醴陵市教育局副局长、醴陵四中校长
【机 构】
：
湖南省中小学教师继续教育指导中心
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2012年31期
其他文献
传播过程与教学过程存在天然的相似性。从“信息传播的双向性”“受众的选择权”“内向传播”等传播学视角审视学生在学习活动中的作用，比较学生与受众在信息传播中的相似关系
研究了盐酸胍-MCI-GEL 体系固相萃取分离钯的行为.结果表明,在稀盐酸介质中,MCI-GEL树脂能够吸附钯（II）与盐酸胍形成的离子缔合物,最佳吸附条件为：nGCl：nPd（II）=1,盐酸浓度0.05mol/