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应用型高校人才培养具有应用性和创新性的特征,从教育目标、教学内容、教育评价等方面可以管窥一二。创新创业教育正在融入应用型高校人才培养的大系统,但存在“华而不实”“重赛轻教”“专创分家”等现象,基于此,在分析建立创新创业人才培养平台必要性的基础上,提出构建“专业+创业+企业”三位一体的创业人才培养平台实践思路,包括理实一体化、过程精益化、发展共生化三个板块。