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“双减”背景下，如何减负增效成了教育工作者研究的重点方向。增值性评价能有效提升课堂教学质量，以苏教版五年级“异分母加减法练习”为例说明其运用策略，包括：课始评价，给兴趣增值，课中评价，强调给经验增值，课尾评价，凸显给自省增值，让练习课具有新的样态。
增值性评价：创造练习课的新样态——以苏教版五年级“异分母加减法练习”为例
【摘 要】
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“双减”背景下，如何减负增效成了教育工作者研究的重点方向。增值性评价能有效提升课堂教学质量，以苏教版五年级“异分母加减法练习”为例说明其运用策略，包括：课始评价，给兴趣增值，课中评价，强调给经验增值，课尾评价，凸显给自省增值，让练习课具有新的样态。
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2022年10期
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