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在高职高专《商业银行实务》课程中引入仿真银行实验教学是金融专业学科发展的需要,是实现高职高专金融专业学生培养目标的需要,也是商业银行人才需求结构新变化的需要。相对于传统的《商业银行实务》教学而言,仿真银行实验教学这种颠覆性的教学改革应当建立自己的科学系统模式。这种颠覆式的实验教学模式必然会遇到很多新问题,对此我们必须逐个进行研究并予以解决。