新医改模式下公立医院运营科学化管理措施分析

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随着经济社会的不断发展进步,中国国民生产总值稳居世界前列,中国在全球众多国家中的经济地位不容小觑。自1990年至今,公立医院紧跟社会发展的步伐不断转变自身的运营管理模式,从国家管控逐步转换为社会运营的新型发展方式,从中不乏出现一些“诊病贵”“看病难”的问题,这些问题一定程度上阻碍了公立医院的正常运行。为更好地解决群众就医问题,实现公益性医院的发展目标,在新医改模式下需要对公立医院运营科学化管理。在新医改模式下,公立医院的医疗改革主要面对其基本设施设备的优化与诊疗技术的改革,需严格遵守政府所设定的基本法律法
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目的研究分析以案例为基础的学习(CBL)及以授课为基础的学习(LBL)教学法在消化内科临床见习带教中的运用效果。方法对该院62名于2019年1—8月入院见习学生开展该次课题研究,随机均分见习学生为两组,31名分配于常规组,采用LBL教学法,31名分配于研究组,采用CBL联合LBL教学法。教学实施后,统计两组见习学生临床考核成绩及教学效果。结果研究组见习学生经带教后,临床考核成绩各项分值均高于常规组见习学生,差异有统计学意义(P<0.05)。教学效果比较,研究组各项评估得分均高于常规组,差异有统计学意