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采用广义加权海明距离法对我国普通高校公共体育（以下简称公体）教师进行综合评价。目的在于摒除单纯经验定性的弊端，提高科学量化的宏观控制与微观分析水平，更好地指导评价（评估）工作。调动教师的工作积极性。
广义加权海明距离法在评价我国公体教师中的应用
【摘 要】
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采用广义加权海明距离法对我国普通高校公共体育（以下简称公体）教师进行综合评价。目的在于摒除单纯经验定性的弊端，提高科学量化的宏观控制与微观分析水平，更好地指导评价（评估）工
【出 处】
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绍兴文理学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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1997年5期
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