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在网络工程专业的数学类基础课程的教学中，强调课程在专业、科研和工作上的应用，注重与后继课程的联系性，同时发现不同科目之间的共通点，通过这些方法引导学生建立正确的学习观、主动深入的学习，从而达到更好的教学效果，提高学生的科学素质。
工科基础数学教学方法探讨
【摘 要】
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在网络工程专业的数学类基础课程的教学中，强调课程在专业、科研和工作上的应用，注重与后继课程的联系性，同时发现不同科目之间的共通点，通过这些方法引导学生建立正确的学习观、
【机 构】
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河北师范大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2011年18期
【基金项目】
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河北师范大学教学改革项目,第九批,编号198
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