《社会调查方法》课程“三位一体”教学改革模式设计

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《社会调查方法》是一门实践性较强的课程,强调理论与实际的联系,本课程“三位一体”教学模式改革的设计,就是课堂精讲、课外实践教学和实验教学三个环节。这一模式是改变传统的教学理论,按照构建主义学习理论进行的、以学生为主体的学习方式的设计;是这一课程本身具有的综合性、方法性和实践性特点的要求。 The “social investigation method” is a practical course, emphasizing the connection between theory and practice. The design of the “Trinity” teaching mode reform in this course is the three aspects of lectures, extra-curricular practical teaching and experimental teaching. This model is to change the traditional teaching theory, in accordance with the theory of constructivism learning, student-centered learning design; is the course itself has the characteristics of comprehensive, methodological and practical requirements.
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