【摘 要】
：
目的 运用PDCA循环管理方法缩短达芬奇机器人接台手术术前准备时间，检验其应用效果。方法 通过对2022年3-5月达芬奇机器人接台手术术前准备时间进行现状调查，6-8月应用PDCA循环质量管理方法，比较PDCA干预前后术前准备时间。结果 应用PDCA循环管理后达芬奇机器人接台手术术前准备时间由（76.32±7.15）min缩短至（60.31±5.97）min，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论
【基金项目】
：
山东省医药卫生科技发展计划项目（202014021378）；
论文部分内容阅读
目的 运用PDCA循环管理方法缩短达芬奇机器人接台手术术前准备时间，检验其应用效果。方法 通过对2022年3-5月达芬奇机器人接台手术术前准备时间进行现状调查，6-8月应用PDCA循环质量管理方法，比较PDCA干预前后术前准备时间。结果 应用PDCA循环管理后达芬奇机器人接台手术术前准备时间由（76.32±7.15）min缩短至（60.31±5.97）min，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 运用PDCA循环管理方法提高了手术室医护人员对达芬奇机器人的认识，加强了对达芬奇机器人手术配合的培训，改善了术前用物准备不全、操作不熟练等问题，有效缩短了达芬奇机器人接台手术术前准备时间。
其他文献
目的:探讨系统化健康教育对母乳喂养及新生儿护理能力的作用。方法:选择2020年11月-2022年12月本院收治的100例产妇为本次研究对象,随机数字表法分组,观察组及对照组,均n=50。对照组予以一般健康教育,观察组给予系统化健康教育。比较两组产妇护理知识学习情况、护理技能实操情况、哺乳与新生儿护理完成情况。结果:健康教育后,观察组产妇在母乳喂养、产后饮食及活动、新生儿护理、预防接种方面的知识学习
目的 探讨信息化追溯系统的风险预警与干预在达芬奇手术器械处理流程中的应用。方法 选取2020年6-12月开展的86台达芬奇机器人手术的手术器械作为对照组，使用未优化追溯系统进行处理；选取2021年1-6月开展的104台达芬奇机器人手术的手术器械作为观察组，运用优化的追溯系统实施风险预警与干预。比较2组的有效验收率、清洗合格率、包条码打印正确率、监测记录合格率、无菌物品发放合格率、急用器械供应时间、
从新课改的视角来讲，游戏教学法具有较高的应用价值，其既能够激发学生参与学习的兴趣，又可让学生主动地、专注地进行知识学习，获得良好的学习体验，促进他们良好发展。所以，利用游戏教学法来推动初中体育篮球教学改革是可行的。文章将从概述游戏教学法开始，分析游戏教学法在初中体育篮球教学中的作用，探讨如何将游戏教学法巧妙地应用于篮球教学之中，并提出相关建议。
目的 探究鸟巢式护理联合音乐干预对新生儿体格发育、神经发育及母亲心理状态的影响。方法 选取湖南省儿童医院新生儿科于2021年1月—8月收治的100例新生儿作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组与观察组，每组各50例。对照组新生儿实施常规护理，观察组新生儿在此基础上实施鸟巢式护理联合音乐干预。对比两组新生儿的体格发育、神经发育及母亲心理状态。结果 干预10 d后，观察组新生儿的体重、身高、头围
目的 系统评价ICU患者身体约束的真实体验。方法 计算机检索PubMed、Cochrane Library、Ovid、Embase、外文医学信息资源检索平台（Foreign Medical Literature Retrieval Service, FMRS）、中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库和维普数据库，收集关于ICU患者身体约束真实体验的质性研究，检索时限为建库至2021年10月。
达芬奇机器人操作系统是全球外科领域应用最广的机器人辅助腹腔镜手术系统，其操作复杂、专业要求高，必须由多个学科的专业人员默契合作方能完成该手术系统辅助的外科手术。因此，该类手术的参与人员包括护理人员均须进行相应的培训，但目前护理人员的相关培训尚未受到重视。本文就传统腹腔镜手术系统与达芬奇机器人操作系统的差异、传统腹腔镜手术护士与达芬奇机器人手术护士工作内容的差异以及达芬奇机器人手术护士的培训现状等进
目的 建立达芬奇机器人手术专科护士培训体系，为专业人才培养方案的制订提供依据。方法基于“结构-过程-结果”模型及循证医学的理念，通过德尔菲专家咨询法确定各级指标内容，经过2轮专家函询，所有专家意见趋于一致，确定最终指标。结果 最终形成包括7个一级指标、39个二级指标的达芬奇机器人手术专科护士培训体系。2轮专家函询问卷回复率均为100%，权威系数（Cr）为0.900，变异系数0～0.194，协调系数
随着经济的发展和科学技术的进步，达芬奇手术机器人被应用于外科手术中，其拓展了医师在外科手术中眼、手的功能，弥补了外科手术的不足。全新手术模式的开展对手术室管理和护理团队的专业素养提出了更高的要求。该研究回顾性分析1 000余台达芬奇机器人手术的护理情况，总结人员培训、器械管理、手术管理技巧等方面的经验，供新开展机器人手术的护理人员借鉴。
目的 构建科学、实用的机器人手术室护士培训方案。方法 以岗位胜任力为基础，通过文献回顾、小组讨论拟订达芬奇机器人手术室护士培训方案，采用德尔菲法对25名专家进行2轮专家咨询。结果 2轮专家咨询问卷有效回收率均为100%,2轮专家权威系数分别为0.932、0.942。最终确立的达芬奇机器人手术室护士培训方案包括准入条件、培训内容、培训方法、考核方法 4个部分，其中包含了17个二级条目，65个三级条目
幼儿教育是初级教育的过渡阶段，能够为幼儿顺利步入小学大门奠定基础。所以在这一阶段，教师要结合自身的教学经验以及其他教师相关先进的教育案例，为幼儿设计有效的教学内容以及结合不同内容设计游戏活动，以此令幼儿在快乐的氛围中健康成长。为幼儿踏入以后的多元化小学生活奠定扎实的基础。所以本文将围绕游戏教育展开研究，着重探讨幼儿教学中游戏教育应用的重要意义以及幼儿教学中游戏教育应用的具体策略。