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“学习者自主”这一概念自上世纪80年代初提出以来,一直受到国内外语言学界的广泛关注,不少学者围绕“学习者自主”纷纷展开研究,并取得了丰硕的成果。本文在综合近年来国内外在学习者自主这一领域所做研究的基础上,分析了其研究内容、特点、研究启示以及发展趋势。
国内外“学习者自主”研究述评
【摘 要】
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“学习者自主”这一概念自上世纪80年代初提出以来,一直受到国内外语言学界的广泛关注,不少学者围绕“学习者自主”纷纷展开研究,并取得了丰硕的成果。本文在综合近年来国内
【机 构】
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华中科技大学外语系; 华中科技大学外语系 湖北 武汉 430074; 湖北 武汉 430074;
【出 处】
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外语界
【发表日期】
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2004年04期
【基金项目】
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华中科技大学人文社科基金项目(2003007)“大学生英语学习自主性程度差异的研究”
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