【摘 要】
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自新课标推行实施以来,我们从“双基”的基本知识、基本技能跨越到“四基”增加了基本思想方法、基本活动经验.新形式下的数学教育已经不再是单纯的数学知识的传授,它更注重
【机 构】
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黑龙江省宝泉岭管理局局直小学 黑龙江鹤岗 154211
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自新课标推行实施以来,我们从“双基”的基本知识、基本技能跨越到“四基”增加了基本思想方法、基本活动经验.新形式下的数学教育已经不再是单纯的数学知识的传授,它更注重于学生能力的培养,在课堂中讲解数学性的知识仅仅是完成了教学的一部分内容,我们需要以课堂为依托,以各种教学形式为载体让学生在学会知识、形成技能的基础上,更要注重思想方法的培养、数学思维的提升.这种教育更有利于完善学生的数学认知结构、提升学生的认知水平,从而发展学生的思维能力,更有助于培养出高学历、高能力的人才.
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