【摘 要】
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基于地方应用型本科院校的转型发展,针对轻化工程专业大学生创新创业能力培养模式、方法和途径展开研究,旨在培养"就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲"的工科高
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基于地方应用型本科院校的转型发展,针对轻化工程专业大学生创新创业能力培养模式、方法和途径展开研究,旨在培养"就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲"的工科高素质应用型人才,本文以物理化学课程任务驱动式教学法为例,将任务驱动式教学法引入到物理化学课程教学中,通过设计任务,结合理论基础,培养学生的理论知识应用及解决实际问题的能力,构建轻化工程专业创新创业教育课程体系。
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