【摘 要】
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作文是语文教学的重要方面,由于学生在认知和兴趣等方面存在差异,学生的作文也存在差异,有的学生写作有困难,老师一布置作文,就长吁短叹,冥思苦想,抓耳挠腮,一方面作文写不好,另一方面又必须写,只好东拼西凑,写出的作文空洞无物,废话连篇,长此以往,对写作产生了畏难情绪。如何提高作文困难学生的写作能力,现谈谈我的一点浅显的认识。
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作文是语文教学的重要方面,由于学生在认知和兴趣等方面存在差异,学生的作文也存在差异,有的学生写作有困难,老师一布置作文,就长吁短叹,冥思苦想,抓耳挠腮,一方面作文写不好,另一方面又必须写,只好东拼西凑,写出的作文空洞无物,废话连篇,长此以往,对写作产生了畏难情绪。如何提高作文困难学生的写作能力,现谈谈我的一点浅显的认识。
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