论文部分内容阅读
课堂演示实验，在物理学科教学中有着举足轻重的作用。其直观的现象，理想的能见度会对教学起到事半功倍的效果。因此，课堂演示实验效果的好与差，其关键之一是实验现象的“能见度”(即能直观明显的看到实验现象的程度)问题。
用平面投影仪提高实验“能见度”的方法
【摘 要】
：
课堂演示实验，在物理学科教学中有着举足轻重的作用。其直观的现象，理想的能见度会对教学起到事半功倍的效果。因此，课堂演示实验效果的好与差，其关键之一是实验现象的“能见度”
【机 构】
：
重庆第120中学校
【出 处】
：
物理教学探讨：中教版
【发表日期】
：
2004年8期
其他文献
2007年6月,中国互联网消费调研机构ZDC对中国投影机市场消费者关注状况进行了调查统计。本次调查涉及28家厂商、485种产品,有效样本量为118557份。ZDC调查数据显示,2007年6月