百花奇放才是春——论如何有效地引导初中学生在语文课堂中积极发言

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“百花奇放才是春”是当今教育中注重学生个性化培养的重要教学理念。在初中语文课堂教学中,提高课堂教学活跃度,引导学生积极主动的发言是当前新课程教学改革的重要目标,也是当今素质教育理念下提高学生语文核心素养的重要方式。本文就当前影响初中学生课堂积极发言的主要原因进行分析,并提出一些引导初中学生在语文课堂中积极发言的策略,进而为广大初中语文教师在实际教学中就引导学生积极发言提供一些有用的建议。
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