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一、题目分析与解法生成该题是2017年新课标!卷理科第12题,问题以几何图形为载体,考查向量数量积的最值问题.题目设计新颖,思路开阔,关注知识融合,体现选拔功能.不仅揭示了向量概念的本质（联系代数与几何的纽带与桥梁）,而且能够很好地体现区分度以及考生的应考能力.
回归数学本质,关注素养发展——对2017年新课标Ⅱ卷12题的解法探究及引申拓展
【摘 要】
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一、题目分析与解法生成该题是2017年新课标!卷理科第12题,问题以几何图形为载体,考查向量数量积的最值问题.题目设计新颖,思路开阔,关注知识融合,体现选拔功能.不仅揭示了向
【机 构】
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内蒙古师范大学附属中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2017年8期
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