【摘 要】
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在目前计算机基础课的课堂教学中，大部分老师仍采用文化基础课的教学方法，停留在过去计算机课程的传统教学模式中。在现代教学研究领域中，以课型划分进行教学模式的研究还是一个
【机 构】
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广州市财经职业学校 广东 广州 510095
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在目前计算机基础课的课堂教学中，大部分老师仍采用文化基础课的教学方法，停留在过去计算机课程的传统教学模式中。在现代教学研究领域中，以课型划分进行教学模式的研究还是一个比较创新的课题，因为它可以弥补传统教学模式研究的不足，主要体现在它的研究紧密联系了新课改的精神与实践，以新课改三维目标的有效达成为目标，更具有有效性，而且他的分课型是结合不同学科的，以学科不同知识特征为前提的教学模式研究，更具有操作性。本文根据计算机基础课教学的内容特征属性，将计算机基础课划分为理论课、技能课和作品制作课三种课型，并对这三种课型的教学模式进行了探讨。
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