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我们的学校是一座历史悠久的百年老校,它培养出了一代又一代的莘莘学子。
刚进大门,就会看见我们学校的标志——金钥匙。它的底座是红色的台阶,代表着艰难而愉快的探索路程,底座上是一本厚厚的白色书本,寓意知识是无限的,这也正与学校的百年文化底蕴相吻合,书本上插着一把铜制的金钥匙,那是开启知识大门的钥匙。它在阳光的照耀下熠熠生辉,令人无限向往;围绕金钥匙的是六只鸽子,它们象征学校六个年级的学生,正挥动有力的翅膀,寻觅着、探索着、腾飞着……
金钥匙的两侧有两栋四层高的教学楼,每间教室宽敞明亮,那是同学们学习知识的殿堂。
向前走去,就会看见一片美丽的林子,这就是“童话林”。“童话林”是“兀”形路线,里面花草茂盛,树木郁郁葱葱。地上还摆放着巨大的魔方,上面刻着一个个儿童作家的名字。那里还有石头著作,学生展示的舞台等。有营养、有智慧、有技能的“童话林”成了校园最美的角落。
向左拐,就是金钥匙画廊了。橱窗里摆放着许许多多学生的优秀作品,五花八门,让人赞叹不已。
穿过画廊,就来到了绿草如茵的大操场。那是同学们的乐园。一下课,同学们有的踢足球,有的跳绳,有的打篮球……大家玩得兴高采烈,直到上课铃响时才恋恋不舍地回教室。操场正前方是升旗台,每到星期一,我们就会穿上校服,戴着红领巾,在那里举行庄严的升旗仪式。
我们的学校真美丽,我喜欢我们的校园。
指导老师 黄丹丹
[点石成金]
文章在字里行间都流露出对校园的喜爱之情,你瞧,“金钥匙”“童话林”“大操场”……一个个富有诗意的名字,一处处饱含热情的空间,更显出这所百年老校的青春活力,隐含作者探索求知的决心与毅力。尤其是置身于如梦如幻的校园,小作者又适时加入人物活动的描述,更使文章增色不少!
刚进大门,就会看见我们学校的标志——金钥匙。它的底座是红色的台阶,代表着艰难而愉快的探索路程,底座上是一本厚厚的白色书本,寓意知识是无限的,这也正与学校的百年文化底蕴相吻合,书本上插着一把铜制的金钥匙,那是开启知识大门的钥匙。它在阳光的照耀下熠熠生辉,令人无限向往;围绕金钥匙的是六只鸽子,它们象征学校六个年级的学生,正挥动有力的翅膀,寻觅着、探索着、腾飞着……
金钥匙的两侧有两栋四层高的教学楼,每间教室宽敞明亮,那是同学们学习知识的殿堂。
向前走去,就会看见一片美丽的林子,这就是“童话林”。“童话林”是“兀”形路线,里面花草茂盛,树木郁郁葱葱。地上还摆放着巨大的魔方,上面刻着一个个儿童作家的名字。那里还有石头著作,学生展示的舞台等。有营养、有智慧、有技能的“童话林”成了校园最美的角落。
向左拐,就是金钥匙画廊了。橱窗里摆放着许许多多学生的优秀作品,五花八门,让人赞叹不已。
穿过画廊,就来到了绿草如茵的大操场。那是同学们的乐园。一下课,同学们有的踢足球,有的跳绳,有的打篮球……大家玩得兴高采烈,直到上课铃响时才恋恋不舍地回教室。操场正前方是升旗台,每到星期一,我们就会穿上校服,戴着红领巾,在那里举行庄严的升旗仪式。
我们的学校真美丽,我喜欢我们的校园。
指导老师 黄丹丹
[点石成金]
文章在字里行间都流露出对校园的喜爱之情,你瞧,“金钥匙”“童话林”“大操场”……一个个富有诗意的名字,一处处饱含热情的空间,更显出这所百年老校的青春活力,隐含作者探索求知的决心与毅力。尤其是置身于如梦如幻的校园,小作者又适时加入人物活动的描述,更使文章增色不少!