【摘 要】
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随着2015年高新区学区制管理改革试点工作的确立,我们学校小学部为三个学区长学校之一,中心组的活动将在学区教育教学工作中承担着重要的角色,起着举足轻重的地位.在整个学区
【机 构】
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广西南宁市第四十九中学 广西 南宁 530000
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随着2015年高新区学区制管理改革试点工作的确立,我们学校小学部为三个学区长学校之一,中心组的活动将在学区教育教学工作中承担着重要的角色,起着举足轻重的地位.在整个学区工作的推进过程中,我们一直在思考着这样的问题:学区中心组成员能否带动本学区同学科教师共同进步?学区中心组活动与学区学科教学质量的提高有没有直接的关系?是否能带动学区学校教学质量上一个新台阶?通过两年的摸索,对于这些问题的思考,当初看似很不成熟,或者说很是怀疑的态度,但现在看来,这看似外行人的疑问,实际上涉及到了学区学科中心组确立、作用及主要发展途径问题和实质的职能问题.
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