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期刊论文
认知策略与听力教学
认知策略与听力教学
来源 :中学英语之友(高三版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zly13631743
【摘 要】
:
【正】外语学习的最终目标是为了能在日常生活和工作中进行交际。听、说、读、写是言语活动的主要形式,也是实现语言交际功能的重要途径,其中"听"是交流思想和传递信息的最直
【作 者】
:
陈旭东
【机 构】
:
江苏省建湖县草堰口中学
【出 处】
:
中学英语之友(高三版)
【发表日期】
:
2009年Z3期
【关键词】
:
语言交际功能
言语活动
生活面貌
LISTENING
听力策略
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【正】外语学习的最终目标是为了能在日常生活和工作中进行交际。听、说、读、写是言语活动的主要形式,也是实现语言交际功能的重要途径,其中"听"是交流思想和传递信息的最直接的言语活动。
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