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农村幼儿园教师的专业化成长是一个动态发展的过程，它不仅需要外部的政策支援及财政扶持，还需要基于农村丰富资源的教师通过园本教研活动的自主谋求发展。园本教研活动是广大农村幼儿教师专业化成长的实践之路。
基于园本教研的农村幼师专业化成长的实践探索
【摘 要】
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农村幼儿园教师的专业化成长是一个动态发展的过程，它不仅需要外部的政策支援及财政扶持，还需要基于农村丰富资源的教师通过园本教研活动的自主谋求发展。园本教研活动是广大农
【机 构】
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北大学园幼儿园大庆富强学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年6期
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