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本刊讯：“短短一年多时间，两名城区支教老师带动了教师队伍的专业成长。以前多媒体教室没人用也不会用，现在大家抢着用。”近日．位于秦岭山中的陕西省渭南市大王中心小学校长韩一高兴地对记者说。大王中心小学的变化在渭南市农村学校颇具代表性。针对农村教师年龄结构老化、教学方式传统、学科结构矛盾突出等问题。
陕西渭南：推进教师交流为农村学校“造血”
【摘 要】
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本刊讯：“短短一年多时间，两名城区支教老师带动了教师队伍的专业成长。以前多媒体教室没人用也不会用，现在大家抢着用。”近日．位于秦岭山中的陕西省渭南市大王中心小学校长韩一
【出 处】
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中国校外教育：上旬
【发表日期】
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2016年1期
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