【摘 要】
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目的了解温州地区留守中小学生的家庭环境特征与性别、年龄、父母留守时间等的关系。方法采用自制人口学调查表与家庭环境量表（FES-CV）,对温州城郊的中小学生356例进行测评,其
【机 构】
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浙江省温州市民康医院,上海交通大学医学院附属精神卫生中心
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目的了解温州地区留守中小学生的家庭环境特征与性别、年龄、父母留守时间等的关系。方法采用自制人口学调查表与家庭环境量表（FES-CV）,对温州城郊的中小学生356例进行测评,其中留守学生共182例,非留守学生174例。结果留守女学生独立性因子评分低于非留守女学生（t=-0.64,P〈0.01）,成功性因子评分高于非留守女学生（t=0.86,P〈0.01）。留守男学生娱乐性因子高于非留守男学生（t=1.30,P〈0.01）。女性留守学生在独立性因子、控制性因子评分低于男性留守学生（分别为t=-0.48,P〈0
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