怎样在语文教学中渗透劳动教育

来源 :语文世界(小学生之窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinhui4620
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>语文教学要对学生进行爱国主义、社会主义思想教育,使学生树立正确的人生观、价值观;劳动教育培养学生的劳动精神面貌和劳动价值取向,它与语文教学有交叉重合的内容。因此,在语文教学中,教师要根据文本涉及的劳动内容,有机渗透劳动教育,培养学生热爱劳动、勤俭节约、开拓创新的精神。
其他文献
学位
学位
学位
本选题旨在通过对国内历史文化旅游产品发展的梳理研究,从视觉文化研究的角度出发,主要以五邑侨乡的遗产文化消费为例,着眼于将历史遗产及其内部发生的活动形态打造为文化旅游产品的历史象征消费案例,探讨在历史建筑保护、文化遗产管理、美丽乡村建设等多重语境下由历史文化旅游案例所展现的象征消费模式。本文以图像学、符号学中的传播学相关研究方法为基本分析工具,同时从空间社会学、新文化史等交叉的学科视野中的研究角度辅
学位
学位
学位
学位
随着我国高等院校规模的不断扩张,以及财政收入增速的大幅放缓,高校预算收支的矛盾逐渐显现,因此,为了优化高校资源配置,提高资金使用效益,实施高校预算绩效管理势在必行。在充分把握我国高等院校的特征和职能的基础上,文章从反映内容、管理流程和信息反馈三方面探讨政府会计改革如何优化高校预算绩效管理;基于上述"三重路径"构建高校预算绩效管理框架,将"双目标"、"双体系"、"双报告"的政府会计改革要求嵌入预算绩
在日益激烈的市场竞争中,企业需要不断优化其生产过程来增强企业竞争力,企业过程的建模与优化成为提高企业效率的重要手段之一。资源是企业过程运行的重要基础并对企业的运行起到一定的约束作用。针对这一问题,本文将重点研究如何根据企业的资源情况对企业的业务过程模型进行资源优选和过程优化。在研究国内外已有的面向过程的多视图集成企业建模方法基础上,本文利用基于资源约束的业务过程建模方法建立可能支持资源的业务过程模