【摘 要】
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小学语文教材内容丰富,体裁多样。有生动的记叙文、有趣的童话、优美的诗篇、精彩的话剧……每一篇课文无不寄托着作者丰富的感情。小学生尽管年龄较小,但有着极强的自我表现
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小学语文教材内容丰富,体裁多样。有生动的记叙文、有趣的童话、优美的诗篇、精彩的话剧……每一篇课文无不寄托着作者丰富的感情。小学生尽管年龄较小,但有着极强的自我表现的欲望语文老师应充分挖掘并利用好这些资源,给学生创造一个自我表现的空间。一、积极鼓励,引发学生大胆回答问题
Primary Chinese teaching materials are rich in content and diverse in genre. A vivid narrative, funny fairy tales, beautiful poems, wonderful drama ...... Every article is all entrusted with the author’s rich feelings. Despite their young age, pupils have a strong desire for self-expression. Language teachers should make full use of these resources to create a space for self-expression. First, encourage and inspire students to boldly answer questions
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