【摘 要】
：
应用型教育注重培养学生具有较扎实的理论基础及知识建构能力,以及具有与现代 应用技术紧密结合的较强的实践创新素质和科技应用、推广、转换能力.目前,应用型人才培 养存在
【基金项目】
：
安徽省高等学校省级质量工程项目(2016jyxm0087);安徽省高等学校省级质量工程项目(2016jyxm0088);安徽工程大学高等教育研究课题(2016gjzd008)
论文部分内容阅读
应用型教育注重培养学生具有较扎实的理论基础及知识建构能力,以及具有与现代 应用技术紧密结合的较强的实践创新素质和科技应用、推广、转换能力.目前,应用型人才培 养存在合作教育虚化、创业教育不实等问题.为此,应用型教育应当注重人才培养模式的实施 多元化,加强能力本位的课程教学体系建设,在加强产学合作及课程教学体系建设、学生应用 能力的培养、 “双师型”教师队伍建设以及学生的创新创业教育方面,形成应用型专业人才培 养的特色.
其他文献
为精确地分割高分辨率无人机航拍图像中的不同地物,提出一种基于超像素和超度量轮廓图的无人机图像分割算法.首先对图像进行线性谱聚类,生成超像素;然后根据HSV颜色空间的直
会计档案管理是高校财务管理工作的一个重要方面,随着高校教学事业的蓬勃发展,传统的纸质档案管理模式已经不能满足高校会计档案利用的需求,凭证影像化管理是未来高校会计档
文章以獐子岛为例,深入研究其两次大股东减持行为,通过分析事件日前后公司股价、股票成交量、累积超额收益率CAR变化以及公司财务状况后发现:獐子岛第一次控股股东减持是为了
基于ENVI和ArcGIS的支持,利用两期影像数据,研究了绵阳市安县土地利用覆被的变化特征,明确各土地利用类型间的相互转化与变化趋势。结果表明:安县土地利用类型以耕地、林地为
自动和使动是彝族语言的两种基本语法范畴,其语法形式主要有分析形式和屈折形式两种。在具体运用中,除了普遍用分析形式表示使动范畴外,还有一部分动词是以形态变化的形式来
1因果决定论与低年观点原因与结果本是一对哲学范畴，在自然科学中，因果观念的产生可以溯源于亚里士多德的四种因（质料因、动力因、形式因和目的因）之一的动力因，而到拉普拉斯时代
目的掌握钦州市法定传染病疫情满报、迟报原因，有针对性地探索改进措施。方法通过疫情满报、迟报构成调查，分析其原因。结果检验科满报率最高，达6．40％；其次为住院部，满报率为6．0％；急诊
<正> 1 概述我省榆林地区库坝工程的地质条件和筑坝材料多为砂基和粉细砂土,其级配较均匀,大于0.1mm的中、细颗粒占64～87%;而小于0.1mm的极细颗粒占12～33%,不均匀系数多小于10,
文章基于信号传递理论,分析掌趣科技控股股东2016—2018年连续7次减持的行为。结果发现:控股股东可能通过并购、定向增发和高送转等业绩布局为减持铺路,并配合控制权优势,实
国内广告的发展至今已近30年，30年的发展和进步也打开了我国广告业的发展与世界接轨的大门。广告事业的发展与进步与国家对广告教育事业的帮助和支持有着必然的联系，也是我国高