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在高校“两课”教学改革中，提高课程的时效性是改革的目标和方向。文章旨在探讨思想道德修养与法律基础课程在教学中使用“参与式”教学法，以改革旧的教学方式，创新教学法，提高该课程的教学质量和教学效果。
论“参与式”教学法在“两课”教学中的运用
【摘 要】
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在高校“两课”教学改革中，提高课程的时效性是改革的目标和方向。文章旨在探讨思想道德修养与法律基础课程在教学中使用“参与式”教学法，以改革旧的教学方式，创新教学法，提高该
【机 构】
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广西医科大学第一临床医学院,广西医科大学第一附属医院学生党总支学工部
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2010年2期
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