海南蕊木化学成分的研究:I.根中单吲哚生物碱的分离与鉴定

来源 :中草药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szcbg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从海南蕊木Kopsia hainanensis根中分得8个化合物,经理化常数和光谱分析鉴定为单吲哚生物碱:coronaridine(I),heyneanine(Ⅱ)、tabersonine(Ⅲ)、11-methoxytaber-sonine(Ⅳ)、scandine(V)、N-methoxycarbony1-12-methoxykopsinaline(Ⅵ)、dopsinine(Ⅶ)、N-methox
其他文献
目的探讨左半结肠癌急性梗阻采用一期切除吻合术的可行性。方法对从2001年1月至2007年1月42例左半结肠癌急性肠梗阻患者的外科治疗进行回顾性分析,其中26例行一期切除吻合术,
少儿电视《东方小故事》栏目主题歌写道:"一撇一捺写个人,一生一世学做人。打开历史的书,点亮信念的灯。东方的美德,东方的精神,做一个堂堂正正的人。"它形象生动地强调了"写字与
在小学美术课堂中如何渗透本土农民画,教师怎么去教,学生怎么去学,这是值得我们美术教师去思考的问题。我从以下三个方面去思考:(1)开发有限设施的多种功能;(2)自己动手制作用具、
阅读教学是小学语文课程教学之中十分重要的组成部分,在整个小学阶段的语文教学中占据着重要地位。有效的阅读教学可以在很大程度上促进学生思考理解能力及自主学习能力的提
摘 要:经济社会的发展,不断推动着我国小学素质教育的改革。在小学英语教学方面逐渐形成以学生为主体的新教学模式,但是如何进行教学创新仍是一大难点。在对小学教学模式进行改革时,英语课程是重要部分之一,其改革成效较为显著。从了解以学生为主体的教学模式入手,分析在这一教学模式下小学英语教学的具体创新方法。  关键词:学生主体;小学英语教学;创新方法  以学生为主体是当前教育体制改革方面的重要理念之一,改变
摘 要:随着时代的不断发展与社会的不断进步,我国教育事业也逐步加快改革的脚步。新课程改革对小学英语教学提出了新的教学要求,要求教师要与时俱进地更新教学理念,并不断创新教学方法,致力于培养学生的全面发展。如此一来,思维导图的教学模式应运而生。在小学英语中运用思维导图能够有效培养学生的思维能力,进而提高教学效率。对小学英语教学中思维导图的具体应用措施进行深入的研究及分析,并做出相应总结,以供参考。