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义务教育第三学段叙事性课文占总课文的55.6%,初读课文整体感知、学习生字新词、理解课文内容、感悟人物思想情感、随课微写(小练笔)是这类课文教学设计的几个基本环节,但具体哪个环节做为重点需要灵活处理.
义教第三学段叙事性课文阅读教学设计策略浅谈
【摘 要】
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义务教育第三学段叙事性课文占总课文的55.6%,初读课文整体感知、学习生字新词、理解课文内容、感悟人物思想情感、随课微写(小练笔)是这类课文教学设计的几个基本环节,但具
【机 构】
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四川省夹江县歇马乡中心小学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2020年8期
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