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双减背景下，作业设计应该摆脱应试束缚，作业的功能性也将发生全新的改变。本文从初中美术作业设计出发，针对双减下如何通过作业布置培养学生审美力、探究力、想象力和创造力提出了笔者的一些观点，旨在为学生美术综合素养的能力提升打下坚实的基础。
双减背景下义务教育美术作业的设计路径
【摘 要】
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双减背景下，作业设计应该摆脱应试束缚，作业的功能性也将发生全新的改变。本文从初中美术作业设计出发，针对双减下如何通过作业布置培养学生审美力、探究力、想象力和创造力提出了笔者的一些观点，旨在为学生美术综合素养的能力提升打下坚实的基础。
【机 构】
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江苏省南京市金陵中学河西分校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2022年29期
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