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在科学发展观思想的指导下，教师教育是以教师为本的教育工作。本文通过把科学发展观精神渗透到《科学》课程教师教育中，调查分析了《科学》课程教师教育的现状，研究了新课程改革背景下促进《科学》课程教师教育发展的对策与方法。
用科学发展观引领《科学》课程教师教育发展的研究
【摘 要】
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在科学发展观思想的指导下，教师教育是以教师为本的教育工作。本文通过把科学发展观精神渗透到《科学》课程教师教育中，调查分析了《科学》课程教师教育的现状，研究了新课程改革
【机 构】
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四JIl教育学院
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2009年9期
【基金项目】
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本文系四川省教师教育研究中心项目“用科学发展观引领《科学》课程教师教育发展的研究”（项目编号：TER2008-023）的阶段性研究成果.
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